編者按：勇擔新使命，奮進新征程。第七次黨代會以來，浙江工業大學心懷“國之大者”、錨定“省之大計”，全面落實立德樹人根本任務，認真貫徹落實習近平總書記主政浙江期間，對學校“兩個基地”重要辦學指示精神，充分發揮學科特色和人才優勢，實現了新的轉型升級和跨越發展。回顧過去，展望未來，在第八次黨代會即將召開之際，浙江工業大學融媒體中心推出系列通訊，全面呈現學校五年來改革發展成就，激勵全校師生牢記囑托，砥礪奮進，加快推進學校事業高質量內涵式發展，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興作出新的更大貢獻。本期推出《浙江工業大學本科人才培養工作紀實》。

教育興則國家興，教育強則國家強。

黨的二十大報告指出：“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”

自第七次黨代會以來，學校堅持立德樹人根本任務，踐行為黨育人、為國育才使命，深入貫徹落實習近平總書記主政浙江期間對學校提出的建設“兩個基地”的重要辦學指示精神，全面建設中國特色、世界水平的一流本科教育。

育教融會，培根鑄魂“大思政”

“我是工大人，母校的學習生活為我打下了很好的基礎，不僅僅是在知識積累上面，更是對我的人生觀產生了積極的影響，是我人生中最美好的一段時光！”中國純堿工業科學技術專家、中國工程院院士周光耀在給學校70周年校慶的祝福視頻中深情回憶。

“這是一代人又一代人的責任，我們年輕人能參與美麗鄉村的建設，對我們的人生來說是很有意義的事。”2022年9月5日晚，央視《新聞聯播》系列報道“奮斗者正青春”，報道了2016屆校友王云峰畢業后扎根基層、投身鄉村生態文明建設的奮斗事跡。

去年底，一面在天安門廣場完成使命的國旗，被正式贈予浙江工業大學。在浙工大建校70周年之際，從天安門到屏峰山麓，這面鮮艷的五星紅旗，將從此飄揚在浙工大，激勵著全體工大人初心如磐，勇毅前行。

越是在百年未有之大變局中，越要堅定信仰的根基；越是在風云變幻的國際局勢中，越要培根鑄魂擦亮人才培養的底色。“作為浙江省屬高校的排頭兵，我們懷揣‘為黨育人、為國育才’的教育報國初心，孜孜探索人才培養模式改革，為國家戰略和地方需求貢獻人才支撐。”校黨委書記蔡袁強說。

完善“五育”并舉育人機制

五年來，學校完善“五育并舉”人才培養體系，深化“三全育人”綜合改革，全面實施本科生導師制和教師課外育人工作制，形成強大培養合力。修訂本科培養方案，先后增設“四史”教育、勞動教育、藝術修養模塊等課程，成立通識教育中心。全面落實新時代教育評價改革要求，持續改進學生綜合素質測評標準。大力加強“紅旗領讀人”“紅歌嘹亮”“紅色家書”“紅星引領”“紅心向黨”等紅色教育品牌建設。實施學生體質健康水平提升行動計劃，舉辦各類大型高水平文藝演出30余場、開展高雅藝術進校園活動20余場、舉辦經典校園文化活動1742場次。

“紅歌嘹亮?唱響新時代奮進新征程”大學生班歌大賽

“‘大思政課’我們要善用之”

五年來，學校著力推動基層黨組織與教學組織深度融合、協同發力，發揮“雙帶頭人”黨組織書記作用，抓住教師隊伍“主力軍”、課堂教學“主渠道”、評價改革“牛鼻子”，持續推進“課程思政、專業思政、教師思政”一體化建設，著力打造“金專”“金課”“金師”“金教材”。立項建設“課程思政”示范課程155門，發起成立浙江省本科高校課程思政教學改革聯盟。學校獲批國家級首批課程思政教學團隊1個、首批課程思政示范課1門，獲評省級首批課程思政示范學校。

有機融合，用好社會“大課堂”

五年來，學校共計組織3565支隊伍、2.7萬余名學生參與實踐活動，他們走向田野、車間開展錘煉，形成了“稻田里的思政課”等實踐育人品牌23個。選拔“兩項計劃”志愿者共96名，其中研究生支教團成員33名，累計教授學生7000余人，授課課時近25000小時。近三年學生參與亞運會、世界互聯網大會烏鎮峰會等各類志愿服務超11萬人次，累計工時超96萬小時，展現了新時代大學生的使命擔當。

2023年10月8日，浙江工業大學（屏峰校區）板球場FOP區志愿者的奔跑畫面亮相杭州第19屆亞運會閉幕式

科產教融合，協同育人促發展

做一流學問，育一流人才，學校堅持將人才培養置于國家戰略和地方需求的大場景中。校長、中國工程院院士高翔表示：“大學正好是科技創新、人才培養的融合體。大學最好的研究課題一方面來自于靈感，同時也更多地來自于企業、來自問題，學校里產生的原創技術要變為現實，同樣離不開產業界的支持，離不開交流合作。”

專業設置緊密對接國家發展戰略

五年來，學校堅持“以浙江精神辦學，與區域發展互動”的辦學特色，促進專業建設與人才鏈、產業鏈、創新鏈深度融合、有機銜接，對標打造一流專業群。實施“結構布局優化計劃”，84%以上的理工科專業對接在浙實施的四大國家戰略和浙江“315”科技創新戰略領域、“415X”先進制造特色產業集群；實施“專業內涵提升計劃”，46個專業獲批國家級一流專業建設點，14個專業獲批省級一流專業建設點，實現一流專業全覆蓋；強化專業認證，通過認證評估工科專業數達21個，位居全國高校第12位。

2022年，浙工大“數字化制造產業學院”成為首批立項的50個國家級現代產業學院之一。產業學院的5個分院，主攻汽車零部件、軸承、減速器、高端裝備和物流裝備等方向，不僅是浙江省重點發展產業，也是相應區域的特色產業。“就像在區域產業發展與人才培養間建了一個專屬‘通道’。”浙江省特級專家、機械學院院長姚建華教授介紹，各個分院可以及時收集地方產業集群的技術難題，進而成為本科生的創新實踐項目，“這樣面向產業培養出來的人才，具備一定解決問題能力、自主學習能力、創新思維能力，也是最受企業歡迎的。”

瞄準社會需求，培養復合型人才

五年來，學校通過主輔修、微專業和雙學士學位培養等舉措促進復合型人才培養，構建小學分、高聚焦、跨學科培養新形態。依托地理信息產業學院開設的地理信息微專業，受到學生廣泛歡迎。推進“X+Y”雙專業培養，通過2個一體化雙專業、10個第二學士學位專業、2個雙學士學位項目推進“X+Y”復合培養。

激活基因，澎湃“雙創”新動能

五年來，學校大力推動科教融合，將科研優勢轉化為人才培養優勢。學校科研平臺全部面向本科生開放，本科生畢業論文（設計）選題來自教師科研課題占比71.4%；全面實行學生課外科技訓練導師制，近三年本科生以第一作者身份發表論文125篇、申請專利246項。

學校堅持創新引領創業、創業帶動就業，全面提升大學生創新創業能力。270余名行業精英擔任課程特聘教授，開設近百門課程，授課1050學時；50余種學科競賽覆蓋所有學院，全校年均參賽達3.45萬人次。學校在中國高等教育學會2024年發布的全國大學生競賽排行榜歷史總榜中位列全國第19位，獲中國國際大學生創新大賽（“互聯網+”大學生創新創業大賽）金獎15項，金牌總數居全國第17位。

2019年7月，學校承辦第五屆浙江省“互聯網+”大學生創新創業大賽

匯聚合力，全方位賦能人才培養

以學生成長為中心，全校上下潛心教育教學、支持學生成長成才的氛圍日益濃厚。

數字化賦能教育教學轉型升級

五年來，學校已建設SPOC課程2600余門，在國家高等教育智慧教育平臺上線60余門課程、浙江省高等學校在線開放課程共享平臺開課90余門；560余間多媒體教室完成智慧化改造，新建80余間智慧教室。新建大化類工程創新訓練中心、國家級虛擬仿真實驗教學中心等“三級五類”創新實踐平臺；建成在線教學、實習教學、教師發展等三大數據中心和課程思政、線上課程、虛擬仿真、教學設計案例等四大資源庫，全面賦能教育教學和實踐環節。

學校積極參與教育部“慕課西部行計劃”，將慕課等優質課程資源輸送至西部高校

圖為化學工程學院副教授唐浩東在莫干山校區智慧教室講授《物理化學》課程

遠在4663公里外的塔里木大學化學化工學院大二年級的師生，也正津津有味地同上一堂課

一站式社區為學生成長提供多維支持

隨著學生綜合事務大廳、后勤服務大廳、警校共建黨員服務站、社區書咖、健身房等社區育人服務平臺的建成，心理咨詢預約、數字迎新、畢業微服務、輔導員走寢談心談話等線上智慧社區建設的完善，一站式學生社區為學生的成長提供多維支持系統，形成“人人育人、時時育人、處處育人”的人才培養體系和全員、全過程、全方位的育人格局。

2024年3月22日，教育部思想政治工作司司長魏士強一行來校調研指導“一站式”學生社區建設

中外融合培養國際化視野

學校加快推進人才國際化培養，建立中外合作培養、國（境）外訪學、國（境）外短期交流和校內國際化暑期學校四位一體的4S模式（Sandwich、Scholarship、Second Campus Experience、Summer School），推進在地國際化，開設暑期國際化課程41門次。積極融入“一帶一路”建設，依托優勢學科建設并開設全英文授課（國際化品牌）專業14個，強化來華留學生課程建設，打造“留學工大”品牌，通過來華留學生高等教育質量認證。學校入選教育部中外文化交流中心“高層次國際化人才培養創新實踐項目”，獲批省級國際化一流課程29門。

學校每年舉辦“世界正在說·中國故事會”留學生向世界講述在華學習生活的美好經歷

據不完全統計，建校以來，浙工大向社會輸送了35余萬名畢業生。本科畢業生繼續深造率連續9年增長，2023屆達到41.53%。人才培養與地方發展緊密契合，80%以上畢業生留在浙江工作。浙工大校友創辦或擔任核心領導職務的企業有360余家，其中上市企業70余家。特別是浙江17家上市藥企的創始人、董事長（總經理）等主要負責人為浙工大校友，占上市藥企的1/3以上。“工大系”人才品牌嶄露頭角。

在浙江麗水遂昌縣高棠村，2009屆軟件工程專業畢業生周功斌放棄了公務員的工作，賣掉婚房投資創業

在大山里組建了“螞蟻探路”團隊，帶動沿線鄉村致富

2021屆給排水專業畢業生彭浩，扎根荒漠駐守酒泉戈壁灘

用自己一點一滴的努力守護“神泉”，滋潤著東風航天城，在平凡的崗位上默默助力著航天的輝煌

初心不改，篤行致遠。浙江工業大學將繼續堅持立德樹人根本任務，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，扎根中國大地，面向世界未來，持續提高人才自主培養質量，努力培養更多堪當民族復興大任的時代新人。