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商學(xué)院王季教授作為通訊作者與博士研究生韓晴等共同完成的論文“‘硬創(chuàng)業(yè)’還是‘軟創(chuàng)業(yè)’？——基于多重心理因素的學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)形式選擇組態(tài)分析”在《外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理》2023年第1期發(fā)表。  

論文簡(jiǎn)介：  

不同的學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)形式對(duì)學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)者提出了不同的要求，學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)者適合選擇更貼近創(chuàng)業(yè)范式的硬創(chuàng)業(yè)還是與傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化關(guān)聯(lián)更強(qiáng)的軟創(chuàng)業(yè)以提高學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)成功率，成為了值得探索的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)形式選擇受到學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)者個(gè)體差異的影響，而現(xiàn)有研究很少關(guān)注個(gè)體差異中的主觀(guān)心理因素，更忽略了多重心理因素的協(xié)同效應(yīng)的影響。本文基于目標(biāo)動(dòng)力學(xué)理論，采用清晰集定性比較研究方法，分析了影響學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)形式選擇的心理因素組合及其對(duì)應(yīng)的心理目標(biāo)。研究發(fā)現(xiàn)：學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)者適合硬創(chuàng)業(yè)還是軟創(chuàng)業(yè)受到學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)、創(chuàng)業(yè)者身份認(rèn)同和學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)壓力的共同影響；8個(gè)組態(tài)揭示了學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)者擁有主動(dòng)型、理想型、進(jìn)取型和成長(zhǎng)型的心理目標(biāo)更適合硬創(chuàng)業(yè)；擁有勉強(qiáng)型、清閑型、傳統(tǒng)型和生存型的心理目標(biāo)更適合軟創(chuàng)業(yè)；主動(dòng)動(dòng)機(jī)和非創(chuàng)業(yè)者身份認(rèn)同分別是進(jìn)行硬創(chuàng)業(yè)和軟創(chuàng)業(yè)的重要條件。研究結(jié)論有助于推動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的成功實(shí)踐，同時(shí)為學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)者職業(yè)發(fā)展和相關(guān)組織制定促進(jìn)政策提供參考依據(jù)。  

作者簡(jiǎn)介：  

王季，管理學(xué)博士、博士后，教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)企業(yè)改革與發(fā)展研究院副院長(zhǎng)、遼寧大學(xué)創(chuàng)業(yè)管理研究中心主任。兼任中國(guó)企業(yè)管理研究會(huì)常務(wù)理事、“全國(guó)百篇優(yōu)秀管理案例”大賽評(píng)委、“中國(guó)管理案例共享中心”案例庫(kù)評(píng)委、遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽評(píng)委、遼寧省學(xué)習(xí)型組織理論研究會(huì)理事、遼寧省人力資源和社會(huì)保障專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家、沈陽(yáng)市科技局科技評(píng)審專(zhuān)家。   

主要研究領(lǐng)域?yàn)閯?chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。在《人民日?qǐng)?bào)》《經(jīng)濟(jì)管理》《外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理》《SER》等CSSCI、SSCI、EI等各類(lèi)報(bào)刊發(fā)表論文三十余篇。作為課題主持人主持國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目、教育部人文社科基金青年項(xiàng)目、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、遼寧省教育廳、省社科規(guī)劃、省社科聯(lián)、沈陽(yáng)市科技局等各級(jí)別縱向項(xiàng)目二十余項(xiàng)，完成了多項(xiàng)橫向咨詢(xún)課題。撰寫(xiě)的成果獲得省市級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)十余次，撰寫(xiě)的資政建議多次獲省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示并被相關(guān)政府及企事業(yè)單位采納。撰寫(xiě)的教學(xué)案例2篇獲得“全國(guó)百篇優(yōu)秀管理案例”，教學(xué)成果獲得省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，主講的課程《創(chuàng)業(yè)管理》《企業(yè)管理案例分析》獲評(píng)遼寧省一流本科課程。入選“遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新人才”支持計(jì)劃，并獲得“中國(guó)MBA優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”“沈陽(yáng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師”等稱(chēng)號(hào)。  

韓晴，美國(guó)賓夕法尼亞州州立大學(xué)公共管理學(xué)碩士、遼寧大學(xué)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)在讀博士，沈陽(yáng)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院講師，研究領(lǐng)域?yàn)閯?chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理。