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近日，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”遼寧學(xué)習(xí)平臺(tái)報(bào)道遼寧大學(xué)名人名家檔案志之張鏡玄事跡，現(xiàn)將原文轉(zhuǎn)載如下：

【創(chuàng)?我的大學(xué)】遼寧大學(xué)名人名家檔案志之張鏡玄：“為中華之崛起而讀書(shū)”的見(jiàn)證者

張鏡玄，原名張恩明，1889年11月5日出生于奉天府（今沈陽(yáng)市），幼時(shí)家中貧困。9歲時(shí)，張鏡玄被送到村中私塾讀書(shū)，由于彼時(shí)社會(huì)環(huán)境的動(dòng)蕩，張鏡玄不得不兩次中斷學(xué)業(yè)。起初他只是跟著先生蠻讀《大學(xué)》《中庸》等經(jīng)典，連文理也不通，好在他自小肯用功，早晚刻苦溫書(shū)。在他的努力下，從前蠻讀的書(shū)也在先生的講解下變得清楚起來(lái)。

晚年時(shí)期的張鏡玄

18歲時(shí)，張鏡玄考入奉天省城第一中學(xué)。當(dāng)時(shí)入學(xué)需要繳納高額的保證金，張鏡玄的父親四處籌措，才為他爭(zhēng)取到讀書(shū)的機(jī)會(huì)。新的學(xué)習(xí)環(huán)境激起了張鏡玄求知的熱情，老師勤勤懇懇的治學(xué)精神也在無(wú)形中影響了他。張鏡玄認(rèn)真苦讀，每次考試都名列前茅。

1912年，23歲的張鏡玄正式走上講臺(tái)，開(kāi)始在奉天省城東關(guān)第一模范小學(xué)擔(dān)任國(guó)文、歷史教員，他是周恩來(lái)立下“為中華之崛起而讀書(shū)”宏偉志向的見(jiàn)證者。他在這里教了五年零六個(gè)月的書(shū)，也在這里見(jiàn)到了少年時(shí)代的周恩來(lái)。他是周恩來(lái)的史地老師，在回首這段歲月時(shí)，張鏡玄稱(chēng)這是“令人特別高興的事情”，他寫(xiě)道：“周恩來(lái)特別聰明，善能作文章。希文先生（注：周恩來(lái)當(dāng)時(shí)的國(guó)文老師趙希文）每次把他的課文批改完時(shí)，必招呼予共同觀(guān)看。在這種快活情況下，也減去了不少粗俗的苦累。”

張鏡玄回憶教授周恩來(lái)的日子

在育人之余，張鏡玄仍不輟學(xué)習(xí)。他的恩師海果忱經(jīng)常把他叫到家里，為他講授心理學(xué)、倫理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且督促他繼續(xù)深造，考取大學(xué)。海果忱曾不失嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在還不投考北大，是何心理？你還作何打算？家境困難固然是一大問(wèn)題，但是你就不能有戰(zhàn)勝這困難的勇氣嗎？吾看你還是趕快升學(xué)為妙啊?！痹趲熡训墓膭?lì)下，張鏡玄堅(jiān)定了升學(xué)的決心。在1917年的夏天，他成功考入國(guó)立北京大學(xué)哲學(xué)系，辭去了教職。

1923年，張鏡玄回到東北。他先是在奉天省教育廳編譯處工作，創(chuàng)辦刊物《東北雜志》，并且編寫(xiě)教育讀物，宣傳新學(xué)術(shù)思想。之后幾年，他曾在省立女子師范教過(guò)國(guó)文和心理課，同時(shí)兼授東北大學(xué)的倫理課。在空閑時(shí)寫(xiě)倫理和心理方面的文章，成為張鏡玄教學(xué)之余放松心情的重要途徑。1925年，他成為奉天東北大學(xué)的專(zhuān)任教授，在理工教育學(xué)院教國(guó)文，在教育學(xué)院教授倫理學(xué)、心理學(xué)。他將更多的時(shí)間投在了治學(xué)上，不時(shí)便與朋友探討學(xué)問(wèn)，每天的生活變成了“授課后讀書(shū)，讀書(shū)后授課”。

但張鏡玄的這段黃金時(shí)代并未持續(xù)多久。1931年，無(wú)情的戰(zhàn)火讓他不得不過(guò)上四處流亡的生活。張鏡玄也毅然投入抗日大潮，不僅經(jīng)常在報(bào)刊上發(fā)表抗日文章，還躲過(guò)日寇的監(jiān)視，偷偷向?qū)W生傳播抗日思想。1949年，他在長(zhǎng)春市東北大學(xué)教員研究室學(xué)習(xí)。1951年，他在東北商業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校（東北商專(zhuān)）國(guó)文教研組任國(guó)文教授。為了研究更多的哲學(xué)作品，他還繼續(xù)攻讀俄文。1953年，他在沈陽(yáng)東北財(cái)經(jīng)學(xué)院任教授。

1958年，他成為遼寧大學(xué)哲學(xué)系教授，教授中國(guó)哲學(xué)史。晚年時(shí)，張鏡玄依舊全身心地投在教育和學(xué)問(wèn)上。為了教學(xué)，他還專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)了普通心理學(xué)、倫理學(xué)、兒童心理學(xué)等方面的教材，總計(jì)40余萬(wàn)字。

縱觀(guān)張鏡玄的一生，勤奮是他治學(xué)的關(guān)鍵。不管外部環(huán)境如何，他始終堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，從不厭倦、懈怠。他的一生，正如他所寫(xiě)——“我只守著‘勤能補(bǔ)拙’的成話(huà)去從事一切，用‘人一能之己百之，人十能之己千之’的干法去做學(xué)問(wèn)，覺(jué)著得益不淺?！彼闹螌W(xué)精神值得所有人學(xué)習(xí)。

晚年時(shí)期的張鏡玄